LA URGENCIA DE REDEFINIR LA EDUCACI\u00d3N ANTES DE QUE GENERACIONES FUTURAS NO RAZONEN
\u00bfQu\u00e9 t\u00edtulo no? Vamos a trabajar:<\/p>\n\n\n\n
Estoy escribiendo al lado de Mauro, que como ya les he comentado me empez\u00f3 a ayudar para ordenar las cosas en el escritorio, s\u00ed, era un gran estudiante y me dije, yo de Mauro voy a hacer un gran estudioso y hoy me ayuda con la tecnolog\u00eda, m\u00e1s estrictamente con la IA.<\/p>\n\n\n\n
Como la mayor\u00eda de ustedes saben, la educaci\u00f3n ocup\u00f3 y sigue ocupando un lugar especial para m\u00ed, m\u00e1s en esta edad en la cual estoy concentrado en esta tarea y sin ning\u00fan tipo de \u00a1lucro! Solo para ganarme el cielo jajaja, y ni que hablar de la mujer, su rol cambi\u00f3 significativamente en estos \u00faltimos tiempos;
Presten atenci\u00f3n: en Ford en la cual yo era director de RRHH, la planta de montaje siempre fue tarea de hombres, hace 3 o 4 a\u00f1os se empez\u00f3 a incorporar con la IA a la mujer, tarea la cual yo hab\u00eda so\u00f1ado en mis a\u00f1os en Ford y no todos estaban de acuerdo, la lucha no fue f\u00e1cil, por algo me hab\u00eda criado con 4 hermanas todas profesionales que me ayudaron en esta tarea \u00a1hoy el 99% son mujeres! SORPRESA NO!.<\/p>\n\n\n\n
Por eso quer\u00edamos compartir con ustedes estos pensamientos que sin lugar a dudas ya est\u00e1 inmerso en todos los sentidos y mucho m\u00e1s en los estudiantes.
La IA, como ChatGPT, Gemini, etc., ya es utilizada ampliamente por estudiantes para estudiar, resumir textos, resolver tareas o incluso hacer trabajos completos. El problema aparece cuando los alumnos delegan en la IA el esfuerzo de pensar, leer, comprender y resolver problemas, porque esto puede perjudicar el aprendizaje.
Yo, Oscarcito, junto a Mauro, estuvimos reflexionando sobre este tema y encontramos algunos datos que realmente llaman la atenci\u00f3n.
Una investigaci\u00f3n del MIT (Instituto de Investigaci\u00f3n en Cambridge) Media Lab, realizada con 54 estudiantes, mostr\u00f3 que quienes utilizaron ChatGPT tuvieron menor actividad cerebral, menor memoria y menor sentido de autor\u00eda. El 83% no recordaba lo que hab\u00eda producido. Aunque fueron m\u00e1s productivos, tuvieron un 32% menos de carga cognitiva, lo que podr\u00eda afectar el aprendizaje a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n
Otra investigaci\u00f3n, realizada con 27.000 estudiantes de entre 12 y 18 a\u00f1os, que tuvimos oportunidad de tener cierta participaci\u00f3n como escucha, con el objetivo de aprendizaje, que es la \u00fanica forma que nosotros podemos ayudar, se encontr\u00f3 que quienes utilizaban IA mejoraban sus calificaciones y tardaban menos en realizar las tareas, pero luego obten\u00edan un 20% menos en los ex\u00e1menes.
El problema era especialmente fuerte entre quienes copiaban y pegaban las respuestas. En cambio, quienes utilizaban la IA como tutor para comprender conceptos, manteniendo su propio esfuerzo, no tuvieron el mismo perjuicio. ESTA ES UNA REFLEXI\u00d3N A TENER EN CUENTA, PRESTAR ATENCI\u00d3N, LA IA ES BUENA SI SE USA CON ESE CONCEPTO.<\/p>\n\n\n\n
Hoy los especialistas, que hay varios, advierten sobre riesgos como menor atenci\u00f3n, p\u00e9rdida de memoria, aprendizaje superficial y menor pensamiento cr\u00edtico. Mariano Sigman lo llama \u201csedentarismo cognitivo\u201d: si dejamos que las m\u00e1quinas piensen por nosotros, dejamos de ejercitar nuestra propia capacidad de pensar.
Pero la IA no es necesariamente mala para la educaci\u00f3n. Todo depende de c\u00f3mo la utilicemos, puede ser una excelente herramienta para aprender, corregir, investigar y encontrar nuevas perspectivas, siempre que primero hagamos nuestro propio esfuerzo, esto me trae el recuerdo que cuando estudiaba y se empez\u00f3 a experimentar con reglas de c\u00e1lculo, pensamos juntos a mis compa\u00f1eros que esto solucionaba todo, pero en muy poco tiempo nos dimos cuenta que esto solo era una parte.<\/p>\n\n\n\n
Por eso, nosotros creemos que la escuela no deber\u00eda limitarse a prohibirla, sino ense\u00f1ar a los estudiantes a \u201cpensar con la IA\u201d y no a \u201cdelegar la tarea de pensar\u201d, sino a permitirle a usarla en el desarrollo propio, \u00a1\u00a1porque yo mayorcito, me toc\u00f3 vivirlo!!
Pong\u00e1monos contentos, en Argentina ya existen distintas iniciativas para promover un uso responsable. Y nuestra reflexi\u00f3n final es sencilla: la IA lleg\u00f3 para quedarse, pero no deber\u00eda reemplazar aquello que nos hace aprender, pensar, comprender, leer, razonar, crear y resolver.
La clave est\u00e1 en pensar primero y usar la IA despu\u00e9s como herramienta de apoyo.
Y eso es lo que nosotros quer\u00edamos compartir con ustedes: Usar la inteligencia artificial, SI; pero sin dejar de ejercitar nuestra propia inteligencia, OJO, QUE ESTO ES LA CLAVE.
Y como yo estoy un poquito crecidito, seguro que en alg\u00fan momento va a aparecer algo que nos permita seguir.
Se\u00f1ores, \u00a1\u00a1levanten la vista porque el futuro de la IA se viene a pasos agigantados!! Pero recuerden; Siempre y cuando est\u00e9 acompa\u00f1ada por la inteligencia del hombre, la IA es una herramienta m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
Ingeniero Oscar Cecchi. LA URGENCIA DE REDEFINIR LA EDUCACI\u00d3N ANTES DE QUE GENERACIONES FUTURAS NO RAZONEN\u00bfQu\u00e9 t\u00edtulo no? Vamos a trabajar: Estoy escribiendo al lado de Mauro, que como ya les he comentado me empez\u00f3 a ayudar para ordenar las cosas en el escritorio, s\u00ed, era un gran estudiante y me dije, yo de Mauro voy a hacer […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12,"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11\/revisions\/12"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/netviewing.com.ar\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional
M\u00e1ster en RR. HH (UCA)
M\u00e1ster en Ciencias del Estado (CEMA)
Director de Empresas Certificado IGP.
Presidente Q&Q Calidad de Vida Laboral y Productividad.
Mentor de Directorios.
Profesor Universitario
oscarjuancecchi@gmail.com<\/a> –
Celular: 1568840010
Mauro Cardoso.
Asistente tecnol\u00f3gico \u2013 Diplomatura en IA \u2013 UP.
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